A vaquinha

“A vaquinha”

            Um mestre da sabedoria passeava por uma floresta com seu fiel discípulo, quando avistou ao longe um sítio de aparência pobre e resolveu fazer uma breve visita. Durante o percurso ,ele falou ao aprendiz sobre a importância das visitas e as oportunidades de aprendizado que temos, também com as pessoas que mal conhecemos.

Chegando ao sítio ,constatou a pobreza do lugar, sem calçamento, casa de madeira, os moradores – um casal e três filhos – vestidos com roupas rasgadas e sujas. O mestre se aproximou do senhor, aparentemente o pai daquela família, e lhe perguntou:

_”Neste lugar não há sinais de pontos de comércio e de trabalho. Como o senhor e sua família sobrevivem aqui ?

O senhor calmamente respondeu:

_”Meu amigo, nós temos uma vaquinha que nos dá vários litros de leite todos os dias. Uma parte desse produto nós vendemos ou trocamos na cidade vizinha por outros gêneros de alimentos e a outra parte nós produzimos queijo, coalhada, para o nosso consumo.  Assim nós vamos sobrevivendo...”

O sábio agradeceu a informação, contemplou o lugar por alguns momentos, se despediu e foi embora. No meio do caminho, voltou ao seu fiel discípulo e ordenou:

_”Aprendiz, pegue a vaquinha, leve-a ao precipício ali na frente e empurre-a, jogue-a lá embaixo.”

             O jovem arregalou os olhos espantado e questionou o mestre sobre o fato de a vaquinha ser o único meio de sobrevivência daquela família, mas como percebeu o silêncio absoluto do mestre, foi cumprir a ordem. Assim, empurrou a vaquinha morro abaixo e a viu morrer . Aquela cena ficou marcada na memória daquele jovem durante alguns anos e ,um belo dia , ele resolveu largar tudo o que havia aprendido – inclusive o mestre – e voltar àquele mesmo lugar , para contar tudo àquela família, pedir perdão e ajudá-los. Assim fez e quando se aproximava do local, avistou um sítio muito bonito, com árvores floridas, todo murado ,com carro na garagem e algumas crianças brincando no jardim. Ficou triste e desesperado, imaginando que aquela humilde família tivera que vender o sítio para sobreviver. Apertou o passo e chegando lá, logo foi recebido por um caseiro muito simpático e perguntou-lhe sobre a família que ali morava há uns quatro anos. O caseiro respondeu:

“_Continua morando aqui.”

Espantado, o jovem entrou correndo na casa e viu que era mesmo a família que visitara antes com o mestre. Elogiou o local e perguntou ao senhor, o dono da vaquinha :

“_Como é que o senhor melhorou este sítio e está tão bem de vida?”

O senhor, entusiasmado, respondeu:

           “_Nós tínhamos uma vaquinha, que caiu no precipício e morreu. Daí em diante, tivemos que fazer outras coisas e desenvolver habilidades que nem sabíamos que tínhamos. Assim, alcançamos o sucesso que os seus olhos vislumbram agora...”

PARA REFLEXÂO: Todos nós temos uma vaquinha, que nos dá alguma coisa básica para a sobrevivência e uma convivência acomodada com a rotina. Descubra qual é a sua . E aproveite este novo ano e novo milênio para empurrar a sua vaquinha morro abaixo.

FLOR

Bonita Lição!

Percebeu que um homem olhava para ele, parecia ser o dono.
 Se aproximou e disse: - Amigo, estou andando o dia inteiro, não tenho nenhum dinheiro mas estou com muita fome, o senhor poderia me dar algo para comer ?

O homem  com um olhar de desprezo o mediu dos pés a cabeça e disse:
- Eu não posso matar a fome de todos que batem a minha porta e  também não tenho culpa pela situação do povo.

O homem, muito triste abaixou a cabeça e foi andando, sem forças e sem destino algum, até que chegou a uma praça.

Num dos bancos, uma pessoa estava ouvindo rádio e comendo um apetitoso lanche .

Ele se aproximou, sentou , e sem que pedisse, essa pessoa simplesmente lhe ofereceu um pedaço dizendo:
- Sente ao meu lado, descanse e ouça um pouco de música.

Por longo tempo, ficaram assim, em silêncio.
Já anoitecia, quando de repente a música foi cortada e entrou  uma mensagem urgente, dizendo que tinha ocorrido um grave acidente e a vítima estava correndo perigo de vida por precisar de um sangue raro que estava em falta no hospital da cidade.

Ao ouvir o tipo de sangue não pensou duas vezes, saiu correndo para o hospital. Ao chegar, muito cansado, disse ao médico:-Só espere que eu recupere as minhas forças e pode tirar o necessário para que a pessoa  que esta precisando não morra.

PIADINHAS DE PROFESSORES

PROFESSORES SOFREM

Professor: – O que devo fazer para repartir 11 batatas por 7 pessoas ?

Aluno: – Um purê de batatas, professor!

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Professor: – Se você está cantando, você diz: Eu canto. E se for o seu irmão que está cantando, como você diz?

Aluno: – Cale essa boca, Antônio!

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Aluno: – Professora, alguém pode ser castigado por uma coisa que não fez?

Professora: – Não, Luiz.

Aluno: – É que eu não fiz os deveres de casa.

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Professor: – Joaquim, diga o Presente do Indicativo do verbo caminhar.
Aluno: – Eu caminho… Ah… tu caminhas… Ah… ele caminha…

Professor: – Mais depressa, Joaquim!

Aluno: – Nós corremos, vós correis, eles correm!

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Professora: – Que tempo é “Chovia”?

Aluno: – É tempo ruim, professor.

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Professor: – Quantos corações nós temos?

Aluno: – Dois.

Professor: – Dois?

Aluno: – Sim, o meu e o seu!

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Professor: – Por que você chegou tarde, João?

1º Aluno: – Eu acordei tarde, professor, porque sonhei que fui ao Paraguai, e a viagem de volta demorou muito.

Professor: – E você, Pedro, por que chegou tarde?

2º Aluno: – É que eu fui esperar João no aeroporto…

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Professora: – Diga-me o nome de cinco coisas que contenham leite?

Aluno: – Um queijo e quatro vacas.

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Professor: – O que é uma fraude?

Aluno: – Fraude é o que o senhor está fazendo, Professor!

Professor: – O que você está falando? Explique-se!…

Aluno: – Segundo o Código Penal comete fraude todo aquele que se aproveita da ignorância do outro para o prejudicar!

AOS MESTRES COM CARINHO

Música: Ao Mestre Com Carinho

Abelhudos

Quero aprender sua lição que faz tão bem pra mim
Agradecer de coração por você ser assim
Legal ter você aqui
um amigo em que eu posso acreditar
Queria tanto te abraçar

Pra alcançar as estrelas não vai ser fácil,
mas se eu te pedir
você me ensina como descobrir
qual é o melhor caminho

Foi com você que eu aprendi a repartir tesouros
Foi com você que eu aprendi a respeitar os outros
Legal ter você aqui
um amigo em que eu posso acreditar
Queria tanto te abraçar

Pra mostrar pra você que eu não esqueço mais essa lição
Amigo, eu ofereço essa canção
Ao mestre com carinho

Foi com você que eu aprendi a repartir tesouros
Foi com você que eu aprendi a respeitar os outros
Legal ter você aqui
um amigo em que eu posso acreditar
Queria tanto te abraçar

Pra mostrar pra você que eu não esqueço mais essa lição
Amigo, eu ofereço essa canção
Ao mestre com carinho

O PROFESSOR SEMPRE ESTÁ ERRADO

Quando...
É jovem, não tem experiência.
É velho, está superado.
Não tem automóvel, é um coitado.
Tem automóvel, chora de "barriga cheia".
Fala em voz alta, vive gritando.
Fala em tom normal, ninguém escuta.

Não falta às aulas, é um "Caxias".
Precisa faltar, é "turista"
Conversa com outros professores, está "malhando" os alunos.
Não conversa, é um desligado.
Dá muita matéria, não tem dó dos alunos.
Dá pouca matéria, não prepara os alunos.

Brinca com a turma, é metido a engraçado.
Não brinca com a turma, é um chato.
Chama à atenção, é um grosso.
Não chama à atenção, não sabe se impor.

A prova é longa, não dá tempo.
A prova é curta, tira as chances dos alunos.
Escreve muito, não explica.
Explica muito, o caderno não tem nada.

Fala corretamente, ninguém entende.
Fala a "língua" do aluno, não tem vocabulário.
Exige, é rude.
Elogia, é debochado.

O aluno é reprovado, é perseguição.
O aluno é aprovado, "deu mole".

É, o professor está sempre errado mas,
se você conseguiu ler até aqui, agradeça a ele!

Boletim escolar de antigamente...

E agora professora, como explicar a situação?

Complicou...

PIADINHAS DE PROFESSOR...

O professor chamou uma das alunas da classe e perguntou:
- Rosana, me diga, que elemento tem a fórmula química H2SO4?
A garota colocou um dedinho na boca, pensou, pensou e disse:
- Aí professor... Tá na ponta da língua!
E o mestre:
- Então cospe logo que é ácido sulfúrico!

********

Terminada a limpeza do dia, a faxineira vira-se para a patroa e dispara:
- São cinqüenta paus!
- Cinqüenta reais? - pergunta indignada a patroa. 

- Mas, isso é um absurdo! Você sabia que eu não ganho isso como professora?
- E por que a senhora acha que eu larguei de dar aula?

********

Na aula de matemática, o professor explica o cálculo de uma enorme equação e depois de algum tempo, conclui:

- ...e dessa maneira, chegamos a conclusão que X é igual a zero!

- Puxa, professor! - lamenta-se uma aluna. - Tanto trabalho por nada!

********

Na aula de biologia, o professor pergunta:  

- Joãozinho! Quantos testículos nós temos?

- Quatro professor - responde o menino sem pestanejar.

- Quatro? Você ficou doido?

- Bem... Pelo menos os meus dois eu garanto!  

ABORTO

 

Continho

Continho

Paulo Mendes Campos (1922 a 1991)

Era uma vez um menino triste, magro e barrigudinho, do sertão de Pernambuco.

Na soalheira danada do meio-dia, ele estava sentado na poeira do caminho, imaginando bobagem, quando passou um gordo vigário a cavalo:

- Você ai, menino, para onde vai essa estrada?

- Ela não vai não: nós e que vamos nela.

- Engraçadinho duma figa! Como você se chama?

- Eu não me chamo não, os outros e que me chamam de Zé.

(Para Gostar de Ler. Crônicas página 76)

O PEQUENO PRÍNCIPE

O PEQUENO PRÍNCIPE
(Antoine de Saint-Exupéry)

"E foi então que apareceu a raposa:
- Bom dia, disse a raposa.

- Bom dia, respondeu polidamente o principezinho que se voltou mas  não viu nada.

- Eu estou aqui, disse a voz, debaixo da macieira...

- Quem és tu? perguntou o principezinho. Tu és bem bonita.

- Sou uma raposa, disse a raposa.

- Vem brincar comigo, propôs o princípe, estou tão triste...

- Eu não posso brincar contigo, disse a raposa. Não me cativaram ainda.

- Ah! Desculpa, disse o principezinho.

Após uma reflexão, acrescentou:
- O que quer dizer "cativar"?

- Tu não és daqui, disse a raposa. Que procuras?

- Procuro amigos, disse. Que quer dizer cativar?

- É uma coisa muito esquecida, disse a raposa. Significa "criar  laços"...

- Criar laços?

- Exatamente,disse a raposa. Tu não és para mim senão um garoto
inteiramente igual a cem mil outros garotos. E eu não tenho necessidade
de ti. E tu não tens necessidade de mim. Mas, se tu me cativas, nós
teremos necessiddade um do outro. Serás pra mim o único no mundo. E eu
serei para ti a única no mundo...

Mas a raposa voltou a sua idéia:
- Minha vida é monótona. E por isso eu me aborreço um pouco. Mas se tu
me cativas, minha vida será com que cheia de sol. Conhecerei o barulho
de passos que será diferente dos outros. Os outros me fazem entrar
debaixo da terra. O teu me chamará para fora como música. E depois,
olha! Vês, lá longe, o campo de trigo? Eu não como pão. O trigo para mim
é inútil. Os campos de trigo não me lembram coisa alguma. E isso é
triste! Mas tu tens cabelo cor de ouro. E então serás maravilhoso quando
me tiverdes cativado. O trigo que é dourado fará lembrar-me de ti. E eu
amarei o barulho do vento do trigo...

A raposa então calou-se e considerou muito tempo o príncipe:
- Por favor, cativa-me! disse ela.

- Bem quisera disse o principe, mais  eu não tenho tempo. Tenho amigos a
descobrir e mundos a conhecer.

- A gente só conhece bem as coisas que cativou, disse a raposa. Os
homens não tem tempo de conhecer coisa alguma. Compram tudo prontinho
nas lojas. Mas como não existem lojas de amigos, os homens não têm mais amigos.

Se tu queres uma amiga cativa-me!

- Os homens esqueceram a verdade, disse a raposa. Mas tu não a deves
esquecer. Tu te tornas eternamente responsável por aquilo que cativas!" 

Poesia de Carlos Drummond de Andrade

"Para Sara, Raquel, Lia e para todas as crianças"

Carlos Drummond de Andrade

 Eu queria uma escola que cultivasse
 a curiosidade de aprender
 que é em vocês natural.

 Eu queria uma escola que educasse
 seu corpo e seus movimentos:
 que possibilitasse seu crescimento
 físico e sadio. Normal

 Eu queria uma escola que lhes
 ensinasse tudo sobre a natureza,
 o ar, a matéria, as plantas, os animais,
 seu próprio corpo. Deus.

 Mas que ensinasse primeiro pela
 observação, pela descoberta,
 pela experimentação.

 E que dessas coisas lhes ensinasse
 não só o conhecer, como também
 a aceitar, a amar e preservar.

 Eu queria uma escola que lhes
 ensinasse tudo sobre a nossa história
 e a nossa terra de uma maneira
 viva e atraente.

 Eu queria uma escola que lhes
 ensinasse a usarem bem a nossa língua,
  a pensarem e a se expressarem
 com clareza.

 Eu queria uma escola que lhes
 ensinassem a pensar, a raciocinar,
 a procurar soluções.

 Eu queria uma escola que desde cedo
 usasse materiais concretos para que vocês pudessem ir formando corretamente os conceitos matemáticos, os conceitos de números, as operações... pedrinhas... só porcariinhas!... fazendo vocês aprenderem brincando...

Oh! meu Deus!

Deus que livre vocês de uma escola
 em que tenham que copiar pontos.

 Deus que livre vocês de decorar
 sem entender, nomes, datas, fatos...

 Deus que livre vocês de aceitarem
 conhecimentos "prontos",
 mediocremente embalados
 nos livros didáticos descartáveis.

 Deus que livre vocês de ficarem
 passivos, ouvindo e repetindo,
 repetindo, repetindo...

 Eu também queria uma escola
 que ensinasse a conviver, a
 coooperar,
 a respeitar, a esperar, a saber viver
 em comunidade, em união.

 Que vocês aprendessem
 a transformar e criar.

 Que lhes desse múltiplos meios de
 vocês expressarem cada
 sentimento,
 cada drama, cada emoção.

 Ah! E antes que eu me esqueça:

 Deus que livre vocês
 de um professor incompetente.

Se os tubarões fossem homens

Se os tubarões fossem homens

por Bertold Brecht

Se os tubarões fossem homens, perguntou a filha de sua senhoria ao senhor K., seriam eles mais amáveis para com os peixinhos?

Certamente, respondeu o Sr. K. Se os tubarões fossem homens, construiriam no mar grandes gaiolas para os peixes pequenos, com todo tipo de alimento, tanto animal quanto vegetal. Cuidariam para que as gaiolas tivessem sempre água fresca e adoptariam todas as medidas sanitárias adequadas. Se, por exemplo, um peixinho ferisse a barbatana, ser-lhe-ia imediatamente aplicado um curativo para que não morresse antes do tempo.

Para que os peixinhos não ficassem melancólicos haveria grandes festas aquáticas de vez em quando, pois os peixinhos alegres têm melhor sabor do que os tristes. Naturalmente haveria também escolas nas gaiolas. Nessas escolas os peixinhos aprenderiam como nadar alegremente em direcção à goela dos tubarões. Precisariam saber geografia, por exemplo, para localizar os grandes tubarões que vagueiam descansadamente pelo mar.

O mais importante seria, naturalmente, a formação moral dos peixinhos. Eles seriam informados de que nada existe de mais belo e mais sublime do que um peixinho que se sacrifica contente, e que todos deveriam crer nos tubarões, sobretudo quando dissessem que cuidam de sua felicidade futura. Os peixinhos saberiam que este futuro só estaria assegurado se estudassem docilmente. Acima de tudo, os peixinhos deveriam rejeitar toda tendência baixa, materialista, egoísta e marxista, e denunciar imediatamente aos tubarões aqueles que apresentassem tais tendências.

Se os tubarões fossem homens, naturalmente fariam guerras entre si, para conquistar gaiolas e peixinhos estrangeiros. Nessas guerras eles fariam lutar os seus peixinhos, e lhes ensinariam que há uma enorme diferença entre eles e os peixinhos dos outros tubarões. Os peixinhos, proclamariam, são notoriamente mudos, mas silenciam em línguas diferentes, e por isso não se podem entender entre si. Cada peixinho que matasse alguns outros na guerra, os inimigos que silenciam em outra língua, seria condecorado com uma pequena medalha de sargaço e receberia uma comenda de herói.

Se os tubarões fossem homens também haveria arte entre eles, naturalmente. Haveria belos quadros, representando os dentes dos tubarões em cores magníficas, e as suas goelas como jardins onde se brinca deliciosamente. Os teatros do fundo do mar mostrariam valorosos peixinhos a nadarem com entusiasmo rumo às gargantas dos tubarões. E a música seria tão bela que, sob os seus acordes, todos os peixinhos, como orquestra afinada, a sonhar, embalados nos pensamentos mais sublimes, precipitar-se-iam nas goelas dos tubarões.

Também não faltaria uma religião, se os tubarões fossem homens. Ela ensinaria que a verdadeira vida dos peixinhos começa no paraíso, ou seja, na barriga dos tubarões.

Se os tubarões fossem homens também acabaria a ideia de que todos os peixinhos são iguais entre si. Alguns deles se tornariam funcionários e seriam colocados acima dos outros. Aqueles ligeiramente maiores até poderiam comer os menores. Isso seria agradável para os tubarões, pois eles, mais frequentemente, teriam bocados maiores para comer. E os peixinhos maiores detentores de cargos, cuidariam da ordem interna entre os peixinhos, tornando-se professores, oficiais, polícias, construtores de gaiolas, etc.

Em suma, se os tubarões fossem homens haveria uma civilização no mar.

A NAVALHA

            Era uma vez uma navalha de excelente qualidade, que morava numa barbearia. um dia em que a loja estava vazia ela resolveu dar uma voltinha. soltou-se do cabo e saiu para apreciar o lindo dia de primavera.

             Quando a navalha viu o reflexo do sol em si mesma, ficou surpresa e encantada. A lâmina de aço lançava uma luz tão brilhante que, subitamente, com excessivo orgulho, a navalha disse a si mesma:

             - E eu vou voltar para aquela loja de onde acabei de fugir? E claro que não! os deuses não podem querer que uma beleza tal como a minha seja desonrada desta maneira. seria loucura ficar aqui cortando as barbas ensaboa- das daqueles camponeses, repetindo sem cessar a mesma tarefa mecânica! será que minha beleza foi realmente feita para um trabalho desses? Certamente não! Vou esconder-me num local secreto e passar o resto da vida em paz.

             E em seguida foi procurar um esconderijo onde ninguém a visse.

            Passaram-se meses. um dia a navalha teve vontade de respirar ar fresco. saiu cautelosamente de seu refúgio e olhou para si mesma.

               Ai, que acontecera? A lâmina estava horrorosa, parecendo uma serra enferrujada, .e não refletia mais a luz do sol.

               A navalha ficou muito arrependida pelo que havia feito, e lamentou amargamente a irreparável perda, dizendo:

              - Oh, como teria sido melhor se eu tivesse conservado em forma a minha linda lâmina, cortando barbas ensaboadas! Minha superfície teria permanecido brilhante e minha borda afiada! Agora aqui estou eu, toda corroída e coberta de uma horrível ferrugem! E não há nada a fazer!

            O triste fim da navalha é o mesmo que sucede às pessoas inteligentes que preferem ser preguiçosas a usar seus talentos. Essas pessoas, assim. como a navalha, perdem o brilho e a parte afiada de seu intelecto, sendo logo corroída pela ferrugem da ignorância.

(Lonardo da Vinci, Fábulas e lendas. Trad. Vera Maria Teixeira Soares e Mário Palmério. Rio de Janeiro. Salamandra, 1977, p. 52)

A diferença entre ensinar e educar

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11 de AGOSTO - DIA DOS ESTUDANTES

Como nasceu o dia do Estudante

No dia 11 de agosto de 1827, D. Pedro I instituiu no Brasil os dois primeiros cursos de ciências jurídicas e sociais do país: um em São Paulo e o outro em Olinda, este último mais tarde transferido para Recife. Até então, todos os interessados em entender melhor o universo das leis tinham de ir a Coimbra, em Portugal, que abrigava a faculdade mais próxima.

Na capital paulista, o curso acabou sendo acolhido pelo Convento São Francisco, um edifício de taipa construído por volta do século XVII. As primeiras turmas formadas continham apenas 40 alunos. De lá para cá, nove Presidentes da República e outros inúmeros escritores, poetas e artistas já passaram pela escola do Largo São Francisco, incorporada à USP em 1934.

Cem anos após sua criação dos cursos de direito, Celso Gand Ley propôs que a data fosse escolhida para homenagear todos os estudantes. Foi assim que nasceu o Dia do Estudante, em 1927.

Homenagem aos estudantes!
(Beatriz Kappke)

Sonhadores, tagarelas, tímidos, ousados
Gente boa, gente linda, gestos alegres
Olhos vivos, inteligentes ou quedados...
São eles! Os nossos estudantes!
Cheios de vida e esperança,
Falando com o corpo todo
Sentindo com a alma inteira!
Rebeldes , inconformados, críticos
Risonhos ou tristonhos,
Mas cheios de belos sonhos!
Estudando com afinco,
Ou levando na brincadeira...
Assumindo suas responsabilidades,
Ou então, executando tarefas
simplesmente por executá-las!
Almas nobres, solidárias...
Impetuosos ou veementes!
Quando se vão para outras paragens
Para seus estudos continuar,
Ou então outros mistérios desvendar,
Parece que levam um pedaço de nós....
Pois partem qual filho amado
A quem sempre desejamos
Toda sorte de venturas!
Estejais preparados estudantes amados!
Alguém chama pelo vosso nome!
É a família, a comunidade, o país,
Que espera a vossa resposta!
Sereis capazes de escrever uma bela história,
Com certeza a história de um mundo melhor!
Lembrai-vos também ao celebrar as conquistas,
de exaltar as dificuldades que vos fizeram crescer e evoluir,
e que nenhum fracasso será definitivo enquanto vivos estivermos!

Oração do estudante

Senhor, eu sou estudante, e por sinal, inteligente.
Prova isto o fato de eu estar aqui, conversando com você.
Obrigado pelo dom da inteligência e pela possibilidade de estudar.
Mas, como você sabe, Cristo, a vida de estudante nem sempre é fácil.
A rotina cansa e o aprender exige uma série de renúncias: o meu cinema, o meu jogo preferido, os meus passeios, e também alguns programas de TV .
Eu sei que preparo hoje o meu amanhã.
Por isso lhe peço, Senhor, ajuda-me a ser bom estudante.
Dê-me coragem e entusiasmo para recomeçar a cada dia.
Abençoe a mim, a minha turma e os meus professores. Amém.

Nossa Homenagem aos Estudantes

O PAI NUNCA DESISTE

Tinha ele um único filho, que, ao contrário do pai, não gostava de trabalho nem de compromissos.
O que ele mais gostava era de festas, estar com seus amigos e de ser bajulado por eles.
Seu pai sempre o advertia que seus amigos só estavam ao seu lado enquanto ele tivesse o que lhes oferecer,

depois o abandonariam.

Os insistentes conselhos do pai lhe retiniam os ouvidos e logo se ausentava sem dar o mínimo de atenção.

Um dia o velho pai, já avançado na idade, disse aos seus empregados para construírem um pequeno celeiro e dentro do celeiro ele mesmo fez uma forca, e junto a ela, uma placa com os dizeres:

" Para você nunca mais desprezar as palavras de seu pai ".

 

Mais tarde chamou o filho, o levou até o celeiro e disse: - Meu filho, eu já estou velho e quando eu partir,

você tomará conta de tudo o que é meu, e sei qual será o seu futuro. Você vai deixar a fazenda nas mãos dos

empregados e irá gastar todo dinheiro com seus amigos, irá vender os animais e os bens para se sustentar,

e quando não tiver mais dinheiro, seus amigos vão se afastar E quando você não tiver mais nada, vai se arrepender amargamente de não ter me dado ouvidos.É por isso que eu construí esta forca;

sim, ela é para você, e quero que me prometa que se acontecer o que eu disse,

você se enforcará nela. O jovem riu, achou absurdo, mas, para não contrariar o pai, prometeu e pensou que jamais isso pudesse ocorrer.

O tempo passou, o pai morreu e seu filho tomou conta de tudo, mas assim como se havia previsto,

o jovem gastou tudo, vendeu os bens, perdeu os amigos e a própria dignidade.

Desesperado e aflito, começou a refletir sobre a sua vida e viu que havia sido um tolo,

lembrou-se do pai e começou a chorar e dizer: - Ah, meu pai, se eu tivesse ouvido os teus conselhos, mas agora é tarde, é tarde demais.

Pesaroso, o jovem levantou os olhos e longe avistou o pequeno celeiro, era a única coisa que lhe restava.
A passos lentos se dirigiu ate lá e, entrando, viu a forca e a placa empoeirada e disse:
- Eu nunca segui as palavras do meu pai, não pude alegrá-lo quando estava vivo, mas pelo menos esta vez vou fazer a vontade dele, vou cumprir minha promessa, não me resta mais nada.

Então subiu nos degraus e colocou a corda no pescoço e disse:
- Ah! se eu tivesse uma nova chance ... E pulou, sentiu por um instante a corda apertar sua garganta,

mas o braço da forca era oco e quebrou-se facilmente, o rapaz caiu no chão, e sobre ele caíram jóias, esmeraldas, pérolas, diamantes. A forca estava cheia de pedras preciosas, e um bilhete que dizia:
- Essa é a sua nova chance. Eu te Amo muito,

 

Seu Pai.

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Oração aos Pais

Venho hoje a Ti, Senhor, pedir que estenda Tuas Mãos Divinas sobre todos os Pais, abençoando-os.

Abençoa, Senhor, o Pai amigo e companheiro, o Pai sempre presente, que oferece o colo e estende a mão, mas  também o Pai ausente, colocando todo Teu Amor em seu coração.

Abençoa, Senhor, o Pai que hoje recebe o abraço de seus filhos e o Pai que chora a ausência do filho que partiu para Teus braços. Dai, a este, o consolo da mansa saudade e enxuga, com Teu Divino Manto, as lágrimas que vertem de seus olhos. 

Estenda, Senhor, Tuas mãos de Amor sobre todos os Pais, concedendo a eles os dons da paciência, compreensão, tranqüilidade, ternura, justiça, fé na vida  e em seus filhos. 

E aos filhos, cujos Pais estão junto a Ti, dai a Fé e o entendimento de que os Pais nunca vão embora... Eles apenas mudam de lugar...

Deus abençoe todos os Pais!!!

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4 de agosto – DIA DO PADRE

4 de agosto – DIA DO PADRE

Em homenagem aos sacerdotes que se mantêm fiéis à Doutrina da Igreja, que se mantêm castos, que levam a sério sua missão de pastores, escolhemos um texto que diz de nossa admiração, nosso respeito pelas bonitas mãos do padre.

AS BONITAS MÃOS DO PADRE

Nós precisamos delas muito cedo na manhã de nossas vidas, nós precisamos delas também quando a vida termina;
Nós sentimos seu caloroso aperto de verdadeira amizade, nós as procuramos quando atormentados pelas dificuldades da vida.
Quando chegamos a este mundo, estávamos em pecado, todos, do mais poderoso, até ao menos.
E a mão que nos faz puros como anjos, é a bonita mão do padre.

No altar cada dia nós as observamos, e as mãos de um rei em seu trono
Não são iguais a elas em sua grandeza, sua dignidade é única;
Desde a claridade da manhã, quando o sol emerge no leste,
Deus está sempre entre os dedos puros das bonitas mãos do padre.

E quando nós somos tentados e andamos pelos caminhos da vergonha e do pecado,
Será a mão do padre que nos absolverá - não apenas uma vez, mas de novo e de novo.
E quando decidimos partilhar nossa vida com outra pessoa, outras mãos podem até preparar a festa,
Mas a mão que nos abençoará e unirá, é a bonita mão do padre.

Deus as abençoa e as conserva sagradas para o Hóspede que seus dedos acariciam;
O que pode o pobre pecador fazer melhor que pedir a Ele, Ele que as escolheu para abençoar?
Quando a névoa da morte sobre nossos olhos estiver caindo, possa nossa coragem e fortaleza ser incrementada,
Vendo levantar-se sobre nós, a bonita mão do padre!

(Adaptado do revista The Angelus, da Fraternidade São Pio X.)